Online-Fachtag im Rahmen eines politischen und fachlichen Qualitätsaufrufs für die

ambulanten aufsuchenden Erziehungshilfen in Familien

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​Im Rahmen des 4. Fachtags der Reihe „Hingeschaut“ wurde in diesem Jahr die Perspektive der Familien in den aufsuchenden erzieherischen Hilfen in den Fokus genommen.

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• Was an den Hilfen erleben Eltern und junge Menschen hilfreich und was nicht?

• Wie werden sie mit ihren Sichtweisen, Interessen und Wünsche beteiligt und welche Chancen entstehen, wenn die Erfahrungen und Ideen der Familien in die Weiterentwicklung der Qualität der aufsuchenden Erziehungshilfen einbezogen werden?

 

Die Beteiligung von Familien ist auch abhängig davon, welche theoretischen Konzepte Fachkräfte für ihr Handeln heranziehen. Dabei bedarf es eines kritischen Blicks auf eine manualisiert angewandte Bindungstheorie, weil sie die Chancen, Familien und die Vielfalt ihrer Lebenswirklichkeiten zu sehen, einschränkt.

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Was sind die Basics gelingender Hilfen zwischen Fachkräften und Eltern und wie können Fachkräfte Eltern so stärken, dass die Bereitschaft für wirkliche Veränderung entsteht?

Dieser Frage wurde im Rahmen der Vorstellung eines Praxisentwicklungsprojektes zur Selbstorganisation von Eltern in den erzieherischen Hilfen nachgegangen. Zudem wurden erste Zwischenergebnisse der ASUEVA-Studie (Aufsuchende- Familienhilfe-Evaluation) vorgestellt.

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Die relevanten Fragen wurden während des Fachtags immer wieder gemeinsam mit Eltern und jungen Menschen erörtert.

In Workshops wurden auch in diesem Jahr Optionen eigenen Handelns zur „Qualitätsentwicklung vor Ort“ erarbeitet.

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Nur wenn wir uns bewegen, bewegt sich etwas!

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Wir bedanken uns für die rege Beteiligung! 

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Birgit Averbeck, Dr. Marie-Luise Conen, Prof. Dr. Silvia Hamacher, Dr. Julia Hille, Tristan Steinberger & Stephan Post